Amb el poc temps de curs que ens queda anem a aprofitar el bon temps i a aprendre a elaborar les nostres prÒpies partitures.
Entrarem a un món en el que vosaltres ja heu treballat durant tota la primària en algun moment dels cursos..
ANEM A FER UN MUSICOGRAMA!!!
En aquesta tasca anem a conèixer dos elements fonamentals que configuren la música: el ritme i la melodia.
El *Musicograma és un dibuix o gràfic, que ens ajuda a comprendre millor la música, a mirar-la i a escoltar-la i com no a tocar-la d'una altra manera, a la que estem acostumats. És una representació del que esdevé en una obra musica, representació gràfical. Açò és fantàstic, perquè així ens permet remarcar i treballar elements com el ritme i la melodia, a més de molts altres.
És per allò que anem a coneixer aquest manera de treballar per mig de tasques que anire publicant i al mateix temps treballant a classe.
PREPARATS? ANEM!!
TASCA 1:
L'Activitat 1 es realitzarà mitjançant audicions col·lectives. El desenvolupament dels exercicis serà de forma individual. Quan acabem, comprovarem els resultats i compararem les diferents interpretacions dels *musicogramas.
ALGUNS EXEMPLES DE *MUSICOGRAMES.
1. A continuació et mostre una sèrie d'exemples de musicogrames.
2. Tracta d'esbrinar les claus per a la interpretació de les audicions a partir d'aquestes divertides representacions gràfiques.
3. Amb l'ajuda dels dibuixos descriu la melodia i el ritme de les següents audicions. Per a ajudar-te, cerca "Elements de la música i qualitats del so" i feu una breu resenya amb el vostre clan.
.
a) “La màquina d'escriure” (L. Anderson).
MIRA UN EXEMPLE DE MUSICOGRAMA
En aquest cas és un musicograma realitzat per Carlos Javier Fernández Cobo.
b) “Marxa Turca, Les ruïnes d'Atenes”, *Beethoven.
Aquest musicograma és una adaptació de Roberto Gracia.
Video partitura de Marcelo Gálvez
c) "Dansa Russa", Chaikovski.
Aquest musicograma està adaptat per Manuel Ibañez
